sábado, 4 de junio de 2011

EXAMEN PARCIAL

EXAMEN PARCIAL ENFERMERÍA
BIENVENIDOS JÓVENES A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
EXAMEN PARCIAL DE MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO FACULTAD ENFERMERÍA

EXAMEN PARCIAL DE MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO


APELLIDOS Y NOMBRES: DELGADO TARRILLO MARITZA.


FACULTAD DE ENFERMERÍA

FECHA: 04/06/2011

CADA 3 MINUTOS SE ACTIVA OTRA PREGUNTA AL FINALIZAR LAS PREGUNTAS Y EL TIEMPO SE LE INDICARA A TRAVÉS DE UN COMENTARIO EN ESTE LINK INDICANDO QUE EL EXAMEN TERMINO.
USTED TIENE HASTA LA 6 PM. PARA ENVIARLO A MI BLOG TIPO COMENTARIO SUS RESPUESTAS NO ES NECESARIO ESCRIBIR LA PREGUNTA. SI POR CUALQUIER CIRCUNSTANCIA NO ABARCA LOS CARACTERES EN SU COMENTARIO, PUEDE HACERLO EN TANTOS COMENTARIOS COMO SEA POSIBLE PARA ENVIAR SUS RESPUESTAS.

PARA SUS RESPUESTAS NO UTILICE INTERNET PUEDE TENER PROBLEMAS.
"Como un campo aunque sea fértil no puede dar frutos si no se cultiva, así le sucede a nuestro espíritu sin el estudio."

MUCHA SUERTE

1. DE ACUERDO A LA NEUROCIENCIA EXPLIQUE USTED QUE ES MEMORIA, CONOCIMIENTO Y PROCESOS COGNITIVOS? DE UN EJEMPLO DE COMO SE PODRÍA DAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA ACTUALIDAD, DE ACUERDO AL DINAMISMO EXISTENTE.
La memoria es la capacidad mental que tiene toda persona para poder captar, codificar, almacenar, y recuperar información. La memoria también nos permite retener experiencias pasadas.

- El conocimiento es un conjunto integrado por información, reglas, interpretaciones y conexiones puestas dentro de un contexto y de una experiencia, que ha sucedido dentro de un aprendizaje, bien de una forma general o personal. El conocimiento solo puede existir en una persona determinada que lo interioriza racional o irracionalmente.

- Los procesos cognitivos son aquellos procesos por los cuales, se capta información a través de los sentidos; transformarlos de acuerdo a nuestra propia experiencia.
2. EXPLIQUE USTED A TRAVÉS DE EJEMPLOS LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE BANDURA, AUSUBEL, NOVAK, PIAGET Y VIGOSTKI? DEFINA USTED CON CUÁL ESTILO SE IDENTIFICA, JUSTIFÍQUELO CIENTÍFICAMENTE.
Bandura se centra en los conceptos de refuerzo y observación. En los niños la observación e imitación se da a través de modelos que pueden ser los padres, educadores, amigos.
En los estilos de Ausubel; se da a través de esquemas incluyen varios tipos de conocimiento sobre la realidad, como son: los hechos, sucesos, experiencias, anécdotas personales, etc. postula que el aprendizaje debe ser significativo, no memorístico,

Piaget y vibosky se basa en la capacidad de adaptación del organismo biológico al medio ambiente y la cual pasa por la niñez, la adolescencia y se prolonga en la actividad científica. Ejemplo los niños se adaptan al medio donde viven.
Con el estilo de vibosky porque el aprendizaje depende del medio donde nos desarrollamos al medio de adaptación



3. DE ACUERDO A SUS INVESTIGACIONES EXPLIQUE TRES CLASES DE MEMORIA, ASÓCIALO CON EJEMPLOS Y REALICE UN CUADRO COMPARATIVO ENTRE ELLOS?
Memoria inmediata cuando estudiamos para algún discurso.
Memoria a corto plazo cuando estudiamos alguna obra.
Memoria a largo plazo es la perdura para toda la vida.


4. QUE ES LA RAZÓN Y COMO INFLUYE EN LA FORMA DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES? DETERMINE CON EJEMPLOS LAS EXPRESIONES SOLICITADAS EN CLASE COMO: EL FIN JUSTIFICA LOS MEDIOS, ETC. La razón es virtud por la cual el ser humano es capaz de identificar conceptos, cuestionarlos, diferenciarlos, etc. influye mucho ya que gracias a ella podemos diferenciar, reconocer a muchos conceptos conocidos o por conocer.
Es la virtud para llegar a la meta que uno quiere.


5. POR QUE SON IMPORTANTES LOS ESQUEMAS DE CONTENIDOS. EXPLIQUE SUS CARACTERÍSTICAS?
REALIZA UN MAPA MENTAL LIBRE REFERENTE A ENFERMERÍA COMO MÍNIMO QUE CONTENGA TRES CATEGORÍAS Y 2 SUBCATEGORIAS.


SEGUIMOS EN LA LUCHA. LOS ESFUERZOS MUCHA VECES NECESITAN DE SACRIFICIOS:


6. ANALICE EL SIGUIENTE VIDEO. REFLEXIONE DE ACUERDO A LA REALIDAD UNIVERSITARIO DE LA UNC. Esta teoría define a la inteligencia Como: “la capacidad de revolucionar ya sea en la forma de enseñanza como de aprendizaje con el fin de resolver problemas que a futuro se nos puede presentar”. Este es el camino que debe seguir la UNC.


7. DENTRO DE LAS EXPERIENCIAS UNIVERSITARIAS HASTA LA FECHA USTED A PARTICIPADO DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y PROCEDIMENTAL. EXPLIQUE QUE ES. COMO ES SU PROCESO. COMO USTED LO INTEGRARÍA DENTRO DE LA UNIVERSIDAD.
El aprendizaje cooperativo es una de las formas de organizar la enseñanza con mayor respaldo teórico y empírico. El aprendizaje procedimental se refiere a la adquisición y/o mejora de nuestras habilidades, a través de la ejercitación reflexiva en diversas técnicas de estudio y aprendizaje. Yo lo integraría reflexionando, analizando los diversos temas que nos brindan.

8. DIFERENCIE LOS CONCEPTOS COGNITIVO, COGNOSCITIVO Y METACOGNITIVO. REALICE UN EJEMPLO EDUCATIVO DE ESTOS CONCEPTOS.
COGNITIVO: este concepto se refiere al conocimiento, mediante las experiencias.
COGNOSCITIVO: se refiere al pensamiento y comportamiento.
METACOGNICION: Se refiere a las operaciones o actividades para aprender algo.

9. TENIENDO EN CUENTA EL ENFOQUE EVOLUTIVO EN EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA HUMANA (ELABORADO POR JEAN PIAGET).¿ CUÁLES SON LAS ETAPAS RELACIONADAS A CADA COMPETENCIA EN LOS TIPOS DE INTELIGENCIAS.? CADA UNA LE DA UN EJEMPLO.
Sensoriomotor: inteligencia practica. Trata de imitar lo que percibe. (0-2 años)
Preoperatorio: no reflexiona sobre sus actos no percibe la realidad de las cosas. (2-7 años)
Operatorio concreto: razonan un poco.(7 a 12 años).
Operatorio formativo: llegan a la reflexión de las cosas (12 a más).
10. QUE ES MÁS IMPORTANTE PARA USTEDES: SUS ESTUDIOS, LA ENAMORAD@, LA FAMILIA, SUS DIVERSIONES, DIOS, LOS AMIGOS. LOS ORDENA POR ORDEN DE PRIORIDAD PARA CADA UNO Y LO EXPLICA POR QUÉ EL ORDEN DEFINIDO?
DIOS porque es el ser más grande y creador de todo lo existente en esta tierra; a él le debemos el ser.
LA FAMILIA porque gracias a ella; tenemos su amor, tenemos su cariño, para mi persona son lo más sagrado después de Dios; tenemos todo lo material en esta vida etc.
LOS ESTUDIOS son importantes para poder realizarnos como personas, es lo mínimo con lo que le podemos pagar a nuestros padres por habernos traído a este mundo.
LOS AMIGOS gracias a ellos hemos tenido algunos momentos felices en nuestra existencia.
EL ENAMORADO los enamorados definitivamente tiene que ser después de nuestro estudios además no podemos dar tanta importancia a personas que recién conocemos que no estamos seguras de sus sentimientos; soy de las personas que piensan que caras vemos pero corazones no sabemos.
LAS DIVERSIONES son lindas en su momento pero después a veces nos arrepentimos de las cosas que hacemos sin medir las consecuencias
11. RESPONDA.
PORQUE ESTUDIAR?
QUIEN SOY?
DE DONDE VENGO?
A DONDE VOY?
Porque estudiar porque es nuestro deber como personas para poder desarrollarnos completamente es nuestra vida.
Quien soy: soy un ser que DIOS ha mandado a esta tierra para cumplir una misión
De donde vengo: vengo del amor más grande y puro DIOS; del amor de mis padres.
A donde voy: voy a realizarme como persona voy a ser profesional, voy cumplir la misión que DIOS me ha encomendado; voy a ser feliz.
12. REALICE UN APORTE AL CURSO: CON UN VIDEO. POWER POINT. COMENTARIO. REFLEXIÓN ETC.
LOS ESQUEMAS LO SUBEN A SU BLOG PARA REVISARLOS. EL EXAMEN COMPLETO TAMBIÉN LO SUBEN A SU BLOG PARA REVISARLOS. EL EXAMEN LO CIERRO A LAS 6. 00 PM TODO DEBEN SER RESPONDIDO CON SUS PROPIAS PALABRAS. EL COPY PEGO DE OTRAS IDEAS NO LO TOMARE EN CUENTA.
MUCHAS GRACIAS POR SU TIEMPO DIOS LES BENDIGA.

respuestas del examen

La memoria es la capacidad mental que tiene toda persona para poder captar, codificar, almacenar, y recuperar información. La memoria también nos permite retener experiencias pasadas.

- El conocimiento es un conjunto integrado por información, reglas, interpretaciones y conexiones puestas dentro de un contexto y de una experiencia, que ha sucedido dentro de un aprendizaje, bien de una forma general o personal. El conocimiento solo puede existir en una persona determinada que lo interioriza racional o irracionalmente.

- Los procesos cognitivos son aquellos procesos por los cuales, se capta información a través de los sentidos; transformarlos de acuerdo a nuestra propia experiencia.